計算機與軟件學院院長張文宇在課程思政主題活動月啓動會上的發言——以“四個融合”爲抓手,實現課程思政無縫隙全覆蓋

來源:    點擊數:    加入時間:2020-10-15

 尊敬的各位領導:

 大家下午好!

 2016年全國高校思想政治工作會議上,習近平總書記強調“要堅持把立德樹人作爲中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人”。之後,在學校統一部署下,計算機學院認真組織學習、貫徹執行習總書記系列講話及相關文件精神,牢固確立人才培養的中心地位,圍繞構建高水平人才培養體系,以思政教育爲課程鑄魂,將課程思政與政治理論學習、工程認證、課堂教學及學生管理等學院中心工作深度融合,較好地解決了課程思政實施過程中普遍存在的師生參與度不高、專業課教師素養與能力不足、思政與課程融合障礙等問題。現就開展課程思政的相關思路與做法作一彙報以抛磚引玉,不妥之處敬請各位領導批評指正。

 

 一、提升專業教師理論水平,推進課程思政與政治理論學習的深度融合

 “打鐵還需自身硬”。專業教師的政治素養與理論水平是課程思政實施的根本依托,爲此,學院堅決執行“三會一課制度”,利用各種機會引領教師與時俱進地加強政治理論學習,認真領悟馬克思主義理論、中國特色社會主義理論,特別是習近平新時代中國特色社會主義思想、黨章、黨規、黨和國家的大政方針政策,學原文、讀原著、悟原理,以促進學院教師轉變教育理念,提升德育意識與自身思想政治修養。同時,近兩年來,學院每年至少組織一次“課程思政”專題交流會,展現優秀教師思政教學風采和政治素養以引導全院教師共同進步;各系中心每學期至少開展 2 次課程思政集體備課活動,以正確認識知識傳授與價值引領之間的關系。

 

 二、重構教學體系框架,推進課程思政與工程認證的深度融合

 要將課程思政這一理念貫穿人才培養和學生發展的全環節,構建完整的課程思政教學生態,則首要解決的問題就是優化人才培養方案,規範課程設置。爲此,近一年來,學院結合當前工程認證重點工作,建立了專題研討制度,每周進行一次由班子成員與專業骨幹廣泛參與的大研討,以OBE理念爲指引,以計算機相關專業認證標准、課程標准、行業標准爲遵循,反複叠代,高質量地完成了軟件工程、網絡工程兩個專業培養方案的修訂。在培養方案中建立畢業要求對培養目標的關系矩陣、課程體系對畢業要求指標點的關系矩陣,根據培養目標和畢業要求中的育人指標構建課程體系,明確了每一門課程的立德樹人要求,從根本上保障了教書與育人的有機融合。

 

 三、挖掘思政元素,推進課程思政與專業課堂教學的深度融合

 課程思政重在課堂教學。爲此學院各課程組反複討論、精心准備,從專業內容、教學方式及教學環節三個方面入手,春風化雨、潤物無聲地將社會主義核心價值觀、大國崛起,科學精神與工匠精神、折中與平衡的哲學思想潛移默化地融入專業教學中:如在《面向對象程序設計》課程的“繼承”知識要點講述中,引入老子“三生萬物”的哲學思想以彰顯中國傳統文化之美;在《操作系統》、《計算機網絡》課程中引入了華爲鴻蒙及5G案例以彰顯中國科技之硬實力;在《計算機組成原理》課程中引入西方國家對光刻機的技術封鎖,以喚醒學生的憂患意識激發其愛國情懷。同時,學院大力開展線上/線下混合式教學模式,將大量的課程思政素材、資源上傳到線上課堂,供學生隨時、反複查看學習。在課程考核方式上,堅決推行過程形成性評價。以此使學生在解疑釋惑、凝聚共識中不斷提升自己的思想認識,自覺接受思想政治教育的洗禮。

 

 四、堅持以學生爲中心的教育理念,推進課程思政與學生管理的深度融合

 思政教育的中心不僅是知識本身,更是思辨過程。只有當學生將所受教育的知識內化爲其成長的信念和發展意願時,課程思政才算有效地完成既定目標。爲此,多年來計算機學院一直堅持班導師制,通過專業教師與輔導員的雙管齊下,共同努力,將對學生的知識傳授與價值引領有效地融合;學院領導認真執行對接“一個班級、一個寢室、一個學生”的要求,堅持每月聽課制度,每學期均親自爲學生上黨課,召開師生座談會,深入到學生中去,聽取學生意見,回應學生需求,遵循學生成長規律,尊重學生個性差異,以身作則地使學生産生共鳴的同時受到教育;同時,學院通過組織專題講座、學術沙龍、演講辯論等多種手段,針對如留美學生許可馨的辱國言論、田佳良精日事件等展開大討論,以反面典型爲戒引導學生樹立正確的三觀,將課程思政內容形象化具體化;同時利用學院微信公衆號、網站、QQ群等新媒體進行課程思政相關內容的日常宣傳,使思想政治教育融入到學生日常生活中,更易爲學生所感知、認知;在學生入黨、研究生推免、評獎評助時,學院摒棄成績至上思維,首要關注學生的動機及目標,並實行思政問題一票否決制,堅定不移地回答著社會主義大學爲誰培養人的這一教育核心問題。

 

 經過近幾年的努力,學院的課程思政建設已初見成效:教師的政治理論水平有了明顯提升,幹事創業的精氣神顯著提高,學院整體的教學及科研成果也隨之長足進步;學生的學習興趣,學習抱負也明顯增強,就業率常年居于學校前列;學院規模、社會認可度、本科及研究生的錄取分數及質量逐年攀升。當然,課程思政建設是一個複雜的系統工程,計算機學院將以學校本次“課程思政活動月”爲契機,繼續深挖課程思政內涵,外延其範圍,營造濃厚的思政育人氛圍,以培養更多的有理想有情懷有擔當的社會主義合格接班人。

 最後,衷心感謝各級領導、老師的幫助與厚愛,懇請大家能一如既往地支持與關注計算機學院的全面發展。

 謝謝大家!

 

 

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